С именем Александра Ивановича Мещерякова связаны коренные изменения в системе обучения и воспитания слепоглухих детей в России. Под его руководством индивидуальный метод обучения детей, лишённых зрения, слуха и речи был заменён на массовую подготовку их к жизни и труду.

10 декабря исполняется 105 лет со дня рождения легендарного российского спортсмена и тренера Анатолия Владимировича Тарасова. Советская сборная под его руководством 9 раз побеждала на чемпионатах мира, а также 3 раза становилась чемпионом Олимпийских игр. Анатолий Тарасов много сделал для популяризации хоккея в нашей стране, а также внёс большой вклад в мировой хоккей. Кроме того, он продолжительное время был председателем детского хоккейного клуба «Золотая шайба».

У Снежной Королевы ясный практический ум, она целеустремлённа и настойчива. Из всех сказочных героинь у Снежной Королевы больше всего шансов сделать удачную карьеру – она бизнес-леди от рождения. Часто «строгая, но справедливая», хотя бывают и варианты. Комплименты любит, но воспринимает как должное. Если ваш шеф – Королева, то работу придётся делать качественно и в срок. Эта женщина не скрывает подо льдом горячее сердце.

Как точно заметил Антуан де Сент-Экзюпери, «мы все родом из детства». Всё то, что заложено в человеке в детском возрасте, становится фундаментом для взрослой жизни. Это очень хорошо понимала Мария Монтессори, создавшая систему воспитания детей, равной которой в мире больше нет.

Мария Монтессори родилась 31 августа 1870 года в провинциальном итальянском городке Кьяровалле.

Человек имеет право исследовать только родной язык, которым владеет в совершенстве, чувствует все его нюансы.

Г. И. ЛАВРЕНТЬЕВ

Эту мудрую фразу человека, влюблённого в родное слово, Гурия Ивановича Лаврентьева, доктора филологических наук, профессора, видного учёного- языковеда Республики Марий Эл, можно включить в книгу афоризмов.

В октябре 2023 года Гурию Ивановичу исполнилось бы 90 лет.

Самый лучший учитель для ребёнка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает, что он учитель, и видит в своём ученике друга и единомышленника.

В. А  Сухомлинский

Василий Александрович Сухомлинский – педагог-новатор и известный детский писатель. Разработал педагогическую систему, которая базируется на признании личности ребёнка наивысшей ценностью.

Солженицын утверждал: «Педагогом надо родиться. Надо, чтоб учителю урок никогда не был в тягость, никогда не утомлял, – а с первым признаком того, что урок перестал приносить радость, – надо бросить школу и уйти. И ведь многие обладают этим счастливым даром. Но немногие умеют пронести этот дар через годы непогасшим».

Александр Исаевич Солженицын родился в городе Кисловодске в 1918 году. Писатель, историк, философ, диссидент, антисоветчик, эмигрант, возвращенец, гулаговец. Множество разных ассоциаций связано с этой фамилией – Солженицын. А ведь он, помимо всего прочего, был ещё и школьным учителем. И не просто учителем, а педагогом-новатором.

В отделе редких книг Национальной библиотеки имени С. Г. Чавайна, наравне с другими ценными изданиями былых времён, хранится коллекция старинных учебников и учебных пособий XVIII–XIX веков. Это книги по русской грамматике и словесности (вместе с важнейшими произведениями русской литературы), арифметике, основаниям геометрии, астрономии, ботанике, химии, по всеобщей истории и истории России, грамматике латинского языка.

12 сентября исполняется 85 лет со дня рождения Виталия Константиновича Рогушина (1938-2007), тифлопедагога, учёного, исследователя, внесшего значительный вклад в дело обучения, воспитания и реабилитации детей- инвалидов по зрению.

Виталий Константинович Рогушин родился в 1938 году на Дальнем Востоке, в селении Хороль, в семье военнослужащего. В начале Великой Отечественной войны Виталия вместе с матерью эвакуировали в Западную Сибирь, а в 1943 году семья перебралась в город Иваново. После войны семья вновь воссоединилась на месте службы отца в городе Валга Эстонской ССР. Там в 1947 году в возрасте 8 лет юный Виталий потерял зрение, подорвавшись на артиллерийском снаряде, оставшемся в расположении части после ведения боевых действий. После расформирования части семья переехала в Ленинградскую область, и в 1949 году В. К. Рогушин пошёл в первый класс Ленинградской школы-интерната для слепых детей. Именно в школьные годы сформировался его интерес к тифлопедагогике.

Пётр Павлович Ершов наиболее известен как автор знаменитой сказки «Конёк-Горбунок». Написал он её ещё будучи студентом в начале 1834 года, представив своему преподавателю русской словесности профессору Петру Александровичу Плетнёву как курсовую работу. Плетнёву так понравилось произведение, что он даже зачитывал отрывки из сказки студентам на лекциях. Так незаметный девятнадцатилетний студент Ершов стал университетской знаменитостью. Плетнёв познакомил Ершова с А. С. Пушкиным, который высоко оценил сказку и, предположительно, сделал некоторые правки в тексте. Пушкин сказал, что после «Конька-Горбунка» он может более не беспокоиться о сказочном жанре и оставить этот род сочинений. Дорога же её к читателю была не проста. Сказка то изымалась из школьной программы, то включалась в неё снова. Критики отнеслись к сказке двойственно: её и хвалили, и ругали. Среди людей, которым «Конёк-Горбунок» пришёлся не по вкусу, был критик Виссарион Белинский, разгромивший произведение автора в своей статье.