Каждый, наверное, читал в детстве «Городок в табакерке» и помнит этот странный мир, где живут мальчики-колокольчики, их «тюкают» дядьки-молоточки, ворочается с боку на бок валик… Обычно памятью о детской книжке с причудливыми картинками, да ещё воспоминанием о Морозе Ивановиче из учебника «Родная речь» (сказка про Ленивицу и Рукодельницу) и заканчиваются наши воспоминания об авторе этих сказок, князе Владимире Фёдоровиче Одоевском (1804-1869). 

В рамках Года семьи в центре чтения продолжает работу книжная выставка «ЧИТАЕМ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ». Содержательная и яркая, ежедневно дополняемая новыми книгами, она пользуется спросом у читателей. И это неудивительно! Центр чтения располагает большим и разнообразным фондом книг для детей и подростков, из которого издания для данной выставки отбираются особенно тщательно. Талантливые произведения как классиков, так и современных писателей, представленные на выставке, вызывают живой интерес и желание читать, побуждают к размышлениям. А это так важно, ведь книга, как воспитательное средство, должна воздействовать на душу ребёнка и формировать его как личность.

Национальная библиотека имени С. Г. Чавайна для своих пользователей-педагогов ежегодно оформляет подписку на ряд электронных изданий теоретических и научно-методических журналов в помощь преподаванию в школе:

«Литература в школе» (с 2014 года);

«Русский язык в школе» (с 2014 года),

«Иностранные языки в школе» (с апреля 2020 года);

«Искусство в школе» (с 2021 года);

«Начальная школа» (с января 2020 года);

а также «Дошкольное воспитание» (с 2020 года);

«Логопед» (с февраля 2021 года).

Юрий Александрович Кулагин (1924-1987) – доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР, ведущий учёный СССР в области специальной психологии и дефектологии, внесший значительный вклад в изучение особенностей тактильного восприятия слепых детей.

Книжная выставка «Планета по имени ШКОЛА» в социально-экономическом отделе представляет издания из фондов Национальной библиотеки, призванные помочь педагогам в их профессиональной деятельности. Разделы выставки охватывают различные направления школьной жизни.

Раздел «Школа окнами в завтра» знакомит читателей с новыми школами. Речь идёт не столько о вновь построенных помещениях, сколько о деятельности образовательных учреждений, являющихся своеобразным примером для других школ. В статье Галины Трофименко «Школа будущего? Она уже есть!» говорится об одной из них. Всё удивляет и восхищает в ней: тематический дизайн холлов, цифровая лаборатория, зал хореографии, гимнастический городок, бассейны, бизиборд (развивающий стенд) и так далее. Школа получила статус городского ресурсного центра информационных технологий. Процесс обучения по максимуму включает межпредметные связи, объединяющие физику, географию, химию, информатику. В школе действует несколько необычных проектов, один из них – внедрение аддитивных технологий на уроках трудового обучения. Ребята на уроках труда изготавливают типизированные изделия из пластика методом 3D-печати на 3D-принтере. В результате дети приобретают навыки в построении цифровых моделей, программировании. Любая школа, являясь живым организмом, постоянно развивается, шагает в ногу со временем, а может быть, на шаг вперёд.

С 19 по 30 августа Национальная библиотека проводит декаду педагогической литературы «Планета по имени ШКОЛА».

«Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему образования», – писал Д. И. Менделеев.

Школа – это первая ступень системы образования. Современные родители, готовя детей в школу, прежде всего интересуются, комфортно ли будет чувствовать там себя ребёнок. Тепло, уют, просторные светлые классы, мультимедийная оснащённость, наличие кружков и секций – вот основные требования родителей к современной школе.

Если вы  учитель, то, конечно, задавались вопросом: какие книги необходимо прочитать, чтобы работа приносила радость, удовлетворение и пользу не только вам, но и ученикам? Конечно, сейчас все можно найти в Интернете, но в таком многообразии  информации очень трудно разобраться. А выяснить, какие книги действительно станут вашими помощниками, потребует много времени. В этом видеоролике вы узнаете о том, какие книги помогут вам интересно и качественно провести урок и, может, вы откроете для себя много нового!

Вадим Семёнович Зицер (имя впоследствии трансформировалось в Диму) родился 28 ноября 1966 года в Ленинграде. С ранних лет Дима знал, что свяжет жизнь с педагогикой или театром, и в итоге овладел обеими профессиями. В 1998 году Зицер защитил диссертацию на тему «Фактор свободы в становлении взаимоотношений между детьми и родителями», получив научную степень кандидата педагогических наук.

Общая деградация современного общества прямым образом коснулась сферы воспитания детей. Как вернуть школьному воспитанию здравый смысл? Какие инструменты и практики необходимы для того, чтобы подготовить специалистов по воспитательной работе? На эти масштабные вопросы помогут ответить издания, представленные на выставке «Воспитывать… Зачем? Что? Как?». Предлагаем вашему вниманию краткий обзор некоторых книг, представленных на ней.

В современном поликультурном и многополярном мире образование  является одним из ведущих сфер человеческой деятельности. Основным капиталом современного общества становится человек, способный к поиску и освоению новых знаний и принятию нестандартных решений. Образование дает человеку жизненные ориентиры, влияет на формирование его мировоззрения, обеспечивает преемственность языка, традиций, тем самым способствуя консолидации общества, формированию национального самосознания и сохранению национальной культуры.