ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. В помощь педагогу: новинки отдела естественно-научной и технической литературы
Постоянное саморазвитие, обучение, повышение квалификации, освоение новых навыков и компетенций – это актуальные требования к любому современному специалисту, особенно к педагогу. Сложно бывает найти время на поиск интересной и полезной литературы в современном море информации.
Специально для загруженных работой учителей мы сделали подборку познавательных и увлекательных книг, поступивших в библиотеку по естественным наукам, которую можно использовать для подготовки к урокам или к дополнительным занятиям по предмету. Вы хотите узнать о тайнах и загадках человеческого организма, о прошлом, настоящем и будущем подводных гигантов – китов, об удивительных насекомых, населяющих планету и о множестве других интересных фактов? Новые книги современных авторов помогут вам в этом и послужат развитию познавательного интереса учащихся.
ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. В помощь учителю
В отделе литературы по искусству стало традицией перед началом нового учебного года представлять книжную выставку «В помощь учителю». В прежние годы мы знакомили учителей средних школ, техникумов и вузов, преподающих мировую художественную культуру (МХК), культурологию, музееведение, эстетику с учебными и методическими пособиями по этим предметам. В этом году книжная выставка адресована учителям музыки и изобразительного искусства.
- Подробнее о ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. В помощь учителю
- 1545 просмотров
ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. «Учись, узнавай, удивляйся!»
Жизнь удивительна в XXI веке! Какие технологии, какие возможности для развития, для самосовершенствования! И для чего нужна школа в развитом и в то же время стремительно, непредсказуемо меняющемся мире?
На первый взгляд такой вопрос кажется примитивным до раздражения. Как это – зачем?! Затем, зачем и всегда была нужна: обучать и воспитывать подрастающее поколение, готовить его к выходу в большой, «взрослый» мир.
ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Учителями жива Россия
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля, –
Высшим достоинством Человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Р. Рождественский
Главное богатство земли марийской – люди, неутомимые труженики, чей труд заслуживает всяческой похвалы. Среди них – педагоги, скромные, неутомимые сеятели разумного, доброго, вечного, которые во все времена были эталоном порядочности и трудолюбия в обществе. Их жизнь и деятельность всегда служили примером в воспитании подрастающего поколения.
ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Коллекция российских педагогических журналов XIX и первой половины XX века
В отделе редкой книги наряду с рукописными и печатными изданиями имеется коллекция периодики конца XIX – первой половины XX века.
В настоящее время в составе коллекции 70 названий журналов различной тематики, представленных полностью или частично. Журнальный фонд уникален по многообразию жанров и направлений. В него входят издания славянофилов и западников, народников, общественно-политические, литературные, церковные, профессиональные и прочие: «Вестник Европы», «Русское Богатство», «Исторический Вестник», «Нива», «Древняя и Новая Россия», «София», «Баян» и другие.
ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Библиотечные ресурсы в помощь образовательному и воспитательному процессу
Библиотека, как мощнейший информационный ресурс, является одним из ключевых партнёров образовательных организаций в их обучающей и воспитательной деятельности. Миссия библиотеки – способствовать духовному росту личности, который осуществляется посредством культуротворческой, информационно-аналитической, просветительской, воспитательной деятельности. В союзе с учителем поставленные перед библиотекой цели выполняются в полном объёме. Однако повышение качества образования невозможно без непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов. Активная деятельность библиотек в информационно-методическом обеспечении образовательного процесса подразумевает помощь именно в этом. Каким образом? Что библиотека может предложить? В первую очередь – свои фонды, каталоги. Затем – Интернет и веб-каталоги. Далее – электронные образовательные ресурсы и развитие информационной грамотности.