Отдел периодических изданий продолжает знакомить читателей с периодикой в рамках проекта «Журнальная панорама». В преддверии нового учебного года подготовлена выставка под названием «День знаний – день открытий», акцентирующая внимание на значимости образовательного процесса как ключевого фактора в формировании интеллектуального потенциала молодого поколения.

На выставке представлены издания и публикации, которые будут интересны широкому кругу лиц, интересующихся педагогикой: педагогам, родителям, будущим студентам педагогических вузов, а также всем, кто занимается вопросами теории и практики воспитания и обучения. В частности, это такие издания как «Дошкольное воспитание», «Начальная школа», «Начальная школа плюс до и после», «Воспитание школьников», «Школьные технологии», «Среднее специальное образование» и «Народное образование».

В рамках декады педагогической литературы представляем интересную книгу – «Неучебник по русскому языку». Его авторами являются известный лингвист, завкафедрой русского языка РГГУ Максим Кронгауз, доцент кафедры РГГУ Елена Арутюнова и учитель школы «Интеллектуал» для одарённых детей Борис Панов.

Идею книги авторы озвучили так: «нешкольный разговор на школьные темы». И действительно, тема книги абсолютно школьная – орфография (ни один школьник ещё не избежал её), а вот рассказ о ней получился совсем не школьный. Эта, пожалуй, самая ненавистная для учеников часть курса русского языка раскрывается в «Неучебнике» немного иначе, чем в школе.

Величие народа не измеряется численностью, как величие человека не измеряется его ростом; единственной мерой служит его умственное развитие и его нравственный уровень.

Виктор Гюго

В рамках декады педагогической литературы центр чтения рекомендует книги о педагогике.

В книге «Система достойного воспитания» Надежды Щурковой, профессора МПГУ имени В. И. Ленина, доктора педагогических наук, изложены научно-теоретические основы современной методики преподавания и воспитания детей в школьных учреждениях. Надежда Щуркова – педагог-практик с многолетним стажем, автор многочисленных монографий о современных технологиях в преподавательской деятельности, считает, что важнейшим принципом мышления педагога в наши дни является системность, способствующая наилучшей организации работы с детьми. Деятельность педагога рассматривается как целостное, преобразующее, искусное мастерство дирижёра в творческом процессе созидания свободной и достойной личности ребёнка, гармонично существующей в социуме.

В этом году исполняется 135 лет основателю отечественной тифлопедагогики, доктору педагогических наук, профессору – Борису Игнатьевичу Коваленко (1890–1969). Он родился в городе Свенцяны Виленской губернии в семье акцизного чиновника и учительницы французского языка. Семья часто переезжала из-за переводов отца на службе, мать занималась домашним хозяйством. После учёбы в гимназии г. Вильно, которую Борис окончил с медалью, Коваленко поступил на юридический факультет Санкт-Петербургского университета (1908 г.). За отличную успеваемость он получал стипендию, но чтобы помогать семье, студент совмещал учёбу с работой воспитателя в колонии для несовершеннолетних правонарушителей. Этой теме Коваленко посвятил и свою дипломную работу, которая была удостоена диплома I степени. После окончания университета Коваленко был направлен воспитателем в колонию для несовершеннолетних в Вилейке недалеко от Минска.

Великая Отечественная война тяжёлым катком прошлась по судьбам жителей нашей страны. Не щадила она и самых беззащитных – детей. Невозможно оценить и измерить подвиг учителей – тех, кто, несмотря на все тяготы и невзгоды того времени, старался делать всё, чтобы для детей это время не прошло впустую, чтобы они ходили в школу, получали необходимые знания.

Подлинно героической была жизнь учителей в оккупации. 15 сентября 1941 года начался учебный год в школе, созданной в катакомбах занятого нацистами села Кривая Балка Одесской области. К январю 1942 года 9 школ работало в штольнях осаждённого Севастополя, порой на глубине до 40 метров.

В отделе социально-экономической литературы подготовлена книжная выставка «Школа: успех начинается здесь», представляющая издания, которые помогут педагогам в воспитании и обучении успешных учеников.

На современном этапе в обществе происходит переосмысление целей и задач воспитания и образования. На первый план выходит необходимость формирования социально значимых качеств обучающихся, среди которых важными являются лидерские, организаторские, обеспечивающие возможность достижения жизненного успеха. Тема успеха волнует каждого из нас. Любой человек мечтает быть успешным, счастливым, здоровым, богатым. Эти вопросы всегда актуальны. С одной стороны, универсальных рецептов не существует, но с другой – многие люди шли к успеху одними и теми же путями, используя одни и те же методы.

Традиционно в преддверии нового учебного года главная библиотека республики проводит декаду педагогической литературы. В этом году мероприятия декады пройдут с 18 по 28 августа.

Декада направлена на популяризацию информационных ресурсов библиотеки, повышение информационной культуры педагогов и учащихся. Библиотека предлагает книжные и журнальные выставки, подборки литературы по методике преподавания школьных предметов, информационные материалы для педагогов и родителей.

Нередко от наших родителей и бабушек с дедушками можно услышать мнение, что раньше учили по-другому: и учебники были лучше, и самостоятельно разобраться в материале было проще.

До революции в отечественной педагогике уже был накоплен богатый материал по методике преподавания. Например, в математике: решение прикладных задач при помощи окружающих предметов, счёт при помощи пальцев, объяснение формул сокращённого умножения при помощи рисунков и другое. Мы отыскали сборник задач по арифметике начала XX века и предлагаем вам немного поупражняться в счёте.

В отдел периодических изданий регулярно поступает научно-методический журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития». Он издаётся с 2002 года, выходит по 8 номеров в год. Издание представляет интерес для педагогических и научных работников, руководителей образовательных организаций и представителей органов управления, занимающихся вопросами образования детей с ОВЗ, для аспирантов, студентов, получающих образование по дефектологическим специальностям.

Журнал знакомит с современным состоянием и путями развития системы образования детей с нарушениями развития.

Традиционно, в преддверии нового учебного года, методические объединения педагогов проводят свои заседания. 26 августа сотрудники Национальной библиотеки встречали учителей по мировой художественной культуре (МХК) и географии школ г. Йошкар-Олы. После обсуждения своих планов на учебный 2024/25 год, учителя МХК познакомились с мероприятиями отдела литературы по искусству. О.А. Сокольникова представила тематические материалы, разработанные сотрудниками отдела, для использования на уроках МХК и презентацию «Виртуальная экскурсия по набережной Йошкар-Олы».