Нередко от наших родителей и бабушек с дедушками можно услышать мнение, что раньше учили по-другому: и учебники были лучше, и самостоятельно разобраться в материале было проще.

До революции в отечественной педагогике уже был накоплен богатый материал по методике преподавания. Например, в математике: решение прикладных задач при помощи окружающих предметов, счёт при помощи пальцев, объяснение формул сокращённого умножения при помощи рисунков и другое. Мы отыскали сборник задач по арифметике начала XX века и предлагаем вам немного поупражняться в счёте.

В отдел периодических изданий регулярно поступает научно-методический журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития». Он издаётся с 2002 года, выходит по 8 номеров в год. Издание представляет интерес для педагогических и научных работников, руководителей образовательных организаций и представителей органов управления, занимающихся вопросами образования детей с ОВЗ, для аспирантов, студентов, получающих образование по дефектологическим специальностям.

Журнал знакомит с современным состоянием и путями развития системы образования детей с нарушениями развития.

Традиционно, в преддверии нового учебного года, методические объединения педагогов проводят свои заседания. 26 августа сотрудники Национальной библиотеки встречали учителей по мировой художественной культуре (МХК) и географии школ г. Йошкар-Олы. После обсуждения своих планов на учебный 2024/25 год, учителя МХК познакомились с мероприятиями отдела литературы по искусству. О.А. Сокольникова представила тематические материалы, разработанные сотрудниками отдела, для использования на уроках МХК и презентацию «Виртуальная экскурсия по набережной Йошкар-Олы».

Каждый, наверное, читал в детстве «Городок в табакерке» и помнит этот странный мир, где живут мальчики-колокольчики, их «тюкают» дядьки-молоточки, ворочается с боку на бок валик… Обычно памятью о детской книжке с причудливыми картинками, да ещё воспоминанием о Морозе Ивановиче из учебника «Родная речь» (сказка про Ленивицу и Рукодельницу) и заканчиваются наши воспоминания об авторе этих сказок, князе Владимире Фёдоровиче Одоевском (1804-1869). 

В рамках Года семьи в центре чтения продолжает работу книжная выставка «ЧИТАЕМ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ». Содержательная и яркая, ежедневно дополняемая новыми книгами, она пользуется спросом у читателей. И это неудивительно! Центр чтения располагает большим и разнообразным фондом книг для детей и подростков, из которого издания для данной выставки отбираются особенно тщательно. Талантливые произведения как классиков, так и современных писателей, представленные на выставке, вызывают живой интерес и желание читать, побуждают к размышлениям. А это так важно, ведь книга, как воспитательное средство, должна воздействовать на душу ребёнка и формировать его как личность.

Национальная библиотека имени С. Г. Чавайна для своих пользователей-педагогов ежегодно оформляет подписку на ряд электронных изданий теоретических и научно-методических журналов в помощь преподаванию в школе:

«Литература в школе» (с 2014 года);

«Русский язык в школе» (с 2014 года),

«Иностранные языки в школе» (с апреля 2020 года);

«Искусство в школе» (с 2021 года);

«Начальная школа» (с января 2020 года);

а также «Дошкольное воспитание» (с 2020 года);

«Логопед» (с февраля 2021 года).

Юрий Александрович Кулагин (1924-1987) – доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР, ведущий учёный СССР в области специальной психологии и дефектологии, внесший значительный вклад в изучение особенностей тактильного восприятия слепых детей.

Книжная выставка «Планета по имени ШКОЛА» в социально-экономическом отделе представляет издания из фондов Национальной библиотеки, призванные помочь педагогам в их профессиональной деятельности. Разделы выставки охватывают различные направления школьной жизни.

Раздел «Школа окнами в завтра» знакомит читателей с новыми школами. Речь идёт не столько о вновь построенных помещениях, сколько о деятельности образовательных учреждений, являющихся своеобразным примером для других школ. В статье Галины Трофименко «Школа будущего? Она уже есть!» говорится об одной из них. Всё удивляет и восхищает в ней: тематический дизайн холлов, цифровая лаборатория, зал хореографии, гимнастический городок, бассейны, бизиборд (развивающий стенд) и так далее. Школа получила статус городского ресурсного центра информационных технологий. Процесс обучения по максимуму включает межпредметные связи, объединяющие физику, географию, химию, информатику. В школе действует несколько необычных проектов, один из них – внедрение аддитивных технологий на уроках трудового обучения. Ребята на уроках труда изготавливают типизированные изделия из пластика методом 3D-печати на 3D-принтере. В результате дети приобретают навыки в построении цифровых моделей, программировании. Любая школа, являясь живым организмом, постоянно развивается, шагает в ногу со временем, а может быть, на шаг вперёд.

С 19 по 30 августа Национальная библиотека проводит декаду педагогической литературы «Планета по имени ШКОЛА».

«Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему образования», – писал Д. И. Менделеев.

Школа – это первая ступень системы образования. Современные родители, готовя детей в школу, прежде всего интересуются, комфортно ли будет чувствовать там себя ребёнок. Тепло, уют, просторные светлые классы, мультимедийная оснащённость, наличие кружков и секций – вот основные требования родителей к современной школе.

Если вы  учитель, то, конечно, задавались вопросом: какие книги необходимо прочитать, чтобы работа приносила радость, удовлетворение и пользу не только вам, но и ученикам? Конечно, сейчас все можно найти в Интернете, но в таком многообразии  информации очень трудно разобраться. А выяснить, какие книги действительно станут вашими помощниками, потребует много времени. В этом видеоролике вы узнаете о том, какие книги помогут вам интересно и качественно провести урок и, может, вы откроете для себя много нового!