Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

М. В. Ломоносов

Ежегодно 8 февраля отмечается День российской науки. Праздник учреждён указом Президента Российской Федерации от 7 июня 1999 года, «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук». Впервые праздник отметили 8 февраля 2000 года.

Отдел литературы по искусству приглашает познакомиться с наиболее интересными изданиями по разным видам искусства.

Федотова, Е. Д. Бидермайер / Е. Д. Федотова - М. : Белый город, 2005. - 48 с. : цв. ил.

После отречения Наполеона от престола представители европейских государств собрались в Вене, чтобы пересмотреть политическую карту Европы. Венский конгресс констатировал крушение Французской империи, вернул законные права монархов, утративших свои владения. Был создан Священный союз России, Австрии и Пруссии. Австрийская империя и раздробленная на 38 государств Германия объединились в Германский союз.

6 февраля исполняется 160 лет со дня рождения Николая Дмитриевича Зелинского – известного российского учёного в области органической химии, создавшего целую научную школу, одного из основоположников органического катализа и нефтехимии. Наиболее известен как создатель активированного угля, изобретатель первого эффективного противогаза (1915), создатель отечественного синтетического топлива из углеводородов. Н. Д. Зелинский – заслуженный деятель науки РСФСР (1926), академик Академии наук СССР (1929), лауреат трёх Сталинских премий (1942, 1946, 1948).

Слышали ли вы, уважаемые читатели, о психологическом здоровье человека? Так вот, оно невозможно без творчества, опыт которого приобретается в искусстве. Знакомьтесь, журнал «ИСКУССТВО В ШКОЛЕ».

Журнал был основан композитором Д. Б. Кабалевским в 1982 году, под названием «Музыка в школе», а в 1991 году, в связи с расширением тематики, переименован. На страницах журнала освещается личный опыт пути в педагогику искусства, о трудностях и открытиях на этом пути, о предпочтительных системах преподавания.