Если вы  учитель, то, конечно, задавались вопросом: какие книги необходимо прочитать, чтобы работа приносила радость, удовлетворение и пользу не только вам, но и ученикам? Конечно, сейчас все можно найти в Интернете, но в таком многообразии  информации очень трудно разобраться. А выяснить, какие книги действительно станут вашими помощниками, потребует много времени. В этом видеоролике вы узнаете о том, какие книги помогут вам интересно и качественно провести урок и, может, вы откроете для себя много нового!

Иногда хочется почитать что-нибудь сентиментальное и трогательное. Книга «Тишина моих слов» с оригинальным названием сразу обратила на себя внимание. Её автор – Ава Рид – популярная немецкая писательница и блогер. Она дважды выиграла приз читателей Lovelybooks, крупнейшего немецкого интернет-сообщества. Автор фэнтезийного цикла «Пепел и душа» написала реалистичную прозу о девушке Ханне, которая после драматичного события перестаёт разговаривать. Родители, не зная, как помочь дочери, отправляют её в специальный интернат.

Вадим Семёнович Зицер (имя впоследствии трансформировалось в Диму) родился 28 ноября 1966 года в Ленинграде. С ранних лет Дима знал, что свяжет жизнь с педагогикой или театром, и в итоге овладел обеими профессиями. В 1998 году Зицер защитил диссертацию на тему «Фактор свободы в становлении взаимоотношений между детьми и родителями», получив научную степень кандидата педагогических наук.

В рубрике «Искусство - детям» предлагаем юным читателям, а также их родителям и всем, кто интересуется искусством, познакомиться с творчеством известных художников, архитекторов, музыкантов, мастеров декоративно-прикладного творчества. В этом помогут книги и альбомы, адресованные детям. В них в интересной, доступной и увлекательной форме рассказывается об истории искусства нашей страны, её ярких представителях, внёсших значительный вклад в развитие отечественной культуры.

Общая деградация современного общества прямым образом коснулась сферы воспитания детей. Как вернуть школьному воспитанию здравый смысл? Какие инструменты и практики необходимы для того, чтобы подготовить специалистов по воспитательной работе? На эти масштабные вопросы помогут ответить издания, представленные на выставке «Воспитывать… Зачем? Что? Как?». Предлагаем вашему вниманию краткий обзор некоторых книг, представленных на ней.

Ещё несколько дней – и здравствуй, школа! Кто-то в первый раз – в первый класс, кто-то – в выпускной класс, кто-то дальше продолжит свою учёбу. Пожелаем им всем хорошей школы!

Сегодня идёт много дискуссий по поводу того, что такое хорошая школа. Интерес вызывает каждое мнение. В обсуждении активно участвует Алексей Михайлович Каменский (Санкт-Петербург), доктор педагогических наук, заслуженный учитель Российской Федерации, профессор кафедры управления Ленинградского областного института развития образования.

Национальная библиотека имени С. Г. Чавайна – одно из главных культурных и образовательных учреждений Республики Марий Эл. Это место, куда приходят для образования и самообразования в течение всей жизни. Библиотека – исследовательский центр, источник информации и духовного обогащения. Она обеспечивает и поддерживает возможность читать, учиться и открывать для себя новое.

Библиотека проводит многоплановую деятельность для информационного обеспечения работников просвещения и учащихся школ города и республики.

Епсей Тмапи – Евсеев (Евсевьев) Тимофей Евсевьевич (1887-1937), этнограф, фольклорист, краевед, педагог, основатель марийского краеведческого музея (ныне Национальный музей Республики Марий Эл).

Под этим псевдонимом вышли статьи на страницах газеты «Йошкар кече» и журнала «Туныктымо паша». В журнале «Туныктымо паша» под псевдонимом Йэпсэй Т. вышла его статья «Рӱдӧ марий тоштэр (музэй) нэргэн» (1927. – № 1. – С. 88-91).  Ему же принадлежит и псевдоним Йэпсий (Епсий) (статьи в газете «Йошкар кече», 1920-1929 г.г., стихотворение «Шурно пайрем – газета «Марий ял», 1928 г., 14 октябрь).

В современном поликультурном и многополярном мире образование  является одним из ведущих сфер человеческой деятельности. Основным капиталом современного общества становится человек, способный к поиску и освоению новых знаний и принятию нестандартных решений. Образование дает человеку жизненные ориентиры, влияет на формирование его мировоззрения, обеспечивает преемственность языка, традиций, тем самым способствуя консолидации общества, формированию национального самосознания и сохранению национальной культуры.