Этот доктор все подряд

зубки ставит точно в ряд.

Стоматология является одной из древнейших отраслей медицины. Как отдельная самостоятельная дисциплина стоматология сформировалась в начале ХХ века. Это произошло благодаря слиянию таких направлений медицины, как зубоврачевание и челюстно-лицевая хирургия.

Однако история стоматологии уходит корнями в Древний мир, когда предпринимались первые попытки лечения болезней зубов.

В Древнем Вавилоне заболевания зубов и полости рта лечили с помощью обезболивающих паст, содержащих белену, лечебных мастик и растворов, которыми заполняли дупло больного зуба.

Возраст самого древнего зубного сверла составляет около 9000 лет и относится к эпохе неолита.

В Древнем Египте ещё 5000 лет назад молодые египтянки использовали смеси для чистки зубов, в состав которых входили: измельченная скорлупа яиц, пемза, мирра и пепел от сожжённых внутренностей быка. Чистка зубов проводилась деревянной палочкой с расщепленным концом. В Древнем Египте были известны 11 лекарств, которые оздоравливали полость рта и укрепляли зубы, лечили воспаление дёсен и снимали зубную боль. Врачеватель зубов в Древнем Египте был очень почитаем, его называли «он, который заботится о зубах», а при фараоне служил «главный зубоврачеватель Великого дома».

Древние греки считали, что зубная боль – это следствие произнесённой лжи.
Знаменитый древнегреческий целитель и врач Гиппократ написал небольшой медицинский текст «О прорезывании зубов», который состоял из 32 афоризмов.

Самыми первыми зубными врачами были древние этруски, проживавшие в Древнем Риме в VIII –VI вв. до н. э. Они уже умели пломбировать зубы и делать зубные протезы, которые изготавливались из костей животных и скреплялись при помощи золотого моста к соседним зубам. Они также умели вставлять новые зубы, которые вырезались из подходящих зубов животных. Зубные протезы, изготовленные в VII веке до н.э., были довольно прочными и вполне годились для жевания грубой пищи.

В XIV в. в Китае появились первые зубные щётки из щетины животных.

В Средние века считалось, что зубная боль – наказание человеку за совершенные им грехи, поэтому основным методом лечения заболеваний зубов чаще всего являлось их удаление.
В 1654 году в Московском государстве была открыта первая Лекарская школа, где будущих лекарей обучали навыкам зубоврачевания. После окончания Лекарской школы выпускники направлялись на службу в армию, где требовались знания по борьбе с цингой и лечению больных зубов.

Основоположником современной стоматологии считается знаменитый французский врач XVIII века Пьер Фошар. Он прошел путь от цирюльника до хирурга и приобрел широкую известность как частнопрактикующий зубной врач.

В России зубоврачевание начало интенсивно развиваться в период реформ Петра I. Сам Пётр умело проводил ряд хирургических операций, в том числе по удалению зубов.
В Санкт-Петербурге хранится коллекция из 73 зубов, удалённых императором лично.
В этот период впервые в России был построен завод по выпуску хирургического инструментария, а мастером Потаповым сконструирован набор инструментов для удаления зубов.

В первой половине XIX века зубоврачеванием в России занимались лекари, которые имели право лечить все болезни. В 1809 году в России числилось 18 зубных врачей, большинство из которых были иностранцами.

В 1881 году открылась первая школа стоматологов в Санкт-Петербурге, и уже спустя несколько лет из неё было выпущено несколько сотен квалифицированных зубных врачей.

В Москве первая зубоврачебная школа была организована И. М. Коварским в 1892 году. Позднее школа стала Домом советского зубоврачевания, а сейчас это современный Московский государственный медико-стоматологический университет.

В XIX веке одним из популярных подарков на свадьбах в Англии были вставные зубы. В то время англичане считали, что лечить зубы нет смысла, и они безжалостно удалялись ещё в совсем молодом возрасте.

К концу XIX века компания Colgate начала выпускать зубную пасту в тюбиках.

В 1907 году увидела свет первая электрическая бормашина.

В 1920-х годах возникла специальность «Стоматология», которая соединила в себе изучение и лечение заболеваний зубов, органов полости рта, лица, челюстей и шеи.
Появилась необходимость в подготовке врача с высшим образованием – врача-стоматолога.
В результате в начале ХХ века сформировались два типа специалистов: «Зубной врач» и «Врач-стоматолог».

Предлагаем ознакомиться с некоторыми изданиями из фонда Национальной библиотеки им. С. Г. Чавайна.

Муравянникова, Жанна Гавриловна. Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний [Текст] : учебное пособие : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся в медицинских училищах и колледжах / Ж. Г. Муравянникова, О. В. Панаиотова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 507 с.

Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности «Стоматология профилактическая», согласно основной профессиональной образовательной программе по данной специальности, включающей диагностику, лечение, профилактику стоматологических заболеваний, индивидуальную и профессиональную гигиену полости рта, санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний. Издание содержит 15 глав и приложения. К каждой главе составлены вопросы для самоконтроля знаний, задания в тестовой форме, имеются ситуационные задачи.

Леус, П. А. Заболевания зубов и полости рта [Текст] : учеб. пособие по специальностям "Фельдшерское дело", "Акушерское дело" для учащихся медицинских училищ / П. А. Леус, А. А. Горегляд, И. О. Чудакова. – 3-е изд., стер. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 286 с.

Рассматриваются анатомо-физиологическое строение зубов, челюстей, слизистой оболочки полости рта; клинические проявления заболеваний твердых тканей зуба и периодонта, методы их лечения; премедикация и обезболивание; профилактика стоматологических заболеваний; удаление и протезирование зубов.

Английский язык = English in Dentistry [Текст] : учебник. для стомат. фак. / Л. Ю. Берзегова, Д. Ф. Ковшило, О. В. Кузнецова [и др.] ; [под ред. Л. Ю. Берзеговой]. – М. : Гэотар-Медиа, 2008. – 271 с.

Настоящий учебник предназначен для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов и составлен с учетом языковой базы, сформированной у студентов в процессе изучения английского языка в средней общеобразовательной школе.

Целью учебника является формирование у студентов-стоматологов навыков чтения и перевода аутентичных текстов по специальности, пополнение их словарного запаса специальной стоматологической лексикой, а также развитие навыков профессионально-ориентированной устной речи для более широкого включения в сферу общения на английском языке в области медицины и стоматологии. Учебник включает тексты для практики перевода, ознакомительного, поискового и изучающего чтения, лексические, грамматические и коммуникативные упражнения, грамматические комментарии и справочные материалы, необходимые в учебном процессе.

Давидюк, З. Я. Французский язык для стоматологов [Текст] : учеб. по специальности 060105 (040400) – "Стоматология" / З. Я. Давидюк, Е. М. Сигалова. – М. : Медицинское информ. агентство, 2007. – 398 с.

Работа над текстами и упражнениями учебника предусматривает подготовку студентов к самостоятельной работе над оригинальной литературой по специальности с целью извлечения нужной информации, а также к восприятию французской речи на слух и к устному общению в объеме данного материала. Для студентов младших курсов медицинских вузов, изучающих французский язык на стоматологических факультетах.

Муравянникова, Ж. Г. Стоматологические заболевания и их профилактика [Текст] : учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Ж. Г. Муравянникова ; под. ред. Б. В. Кабарухина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. – 446 с.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Состоит из 15 глав, включающих сведения об анатомии челюстно-лицевой области, методы обследования стоматологического больного, понятие об эпидемиологическом исследовании, факторы риска основных стоматологических заболеваний, клинику, диагностику, лечение, профилактику кариеса зубов, некариозных поражений, болезней пародонта, болезней слизистой оболочки полости рта, зубочелюстных аномалий, вопросы для самоконтроля, ситуационные задачи, задание в тестовой форме.