
Жизнь Генриха Альтшуллера – это история человека, который родился в Ташкенте, прошёл через тяжёлые испытания, стал изобретателем и посвятил около пятидесяти лет жизни одной идее: понять, как человек создаёт новое и можно ли научить этому других.
Альтшуллер очень рано увлёкся техникой и изобретательством. Он не просто интересовался научной фантастикой и техническими устройствами – ему хотелось самому создавать новые вещи. Первое изобретение Генриха Альтшуллера – «Дыхательный аппарат с химическим патроном». Он подал заявку на это изобретение 9 ноября 1943 года, будучи учеником 10-го класса. Соавторами выступили Рафаэль Шапиро (впоследствии многолетний соавтор и один из основателей ТРИЗ) и Илья Тальянский. В условиях военного времени изобретение было немедленно засекречено.
С отличием окончив среднюю школу, Альтшуллер поступил в Азербайджанский индустриальный институт. С первого курса нефтемеханического факультета в феврале 1944 года добровольно пошёл в Красную армию. После окончания Великой Отечественной войны для продолжения службы был направлен в Баку; служил в инспекции по изобретательству Каспийской военной флотилии, был командиром отделения химической разведки.
В 1948 году он вместе с Шапиро написал письмо Иосифу Сталину и в государственные организации. В нём критиковалось состояние изобретательского дела в СССР и предлагались изменения. В 1950 году его арестовали и приговорили к 25 годам лишения свободы по решению Особого Совещания при Министерстве госбезопасности СССР. Альтшуллер был отправлен в один из лагерей в районе Воркуты. Но даже в заключении он продолжал заниматься изобретательскими задачами. В 1954 году Альтшуллер был реабилитирован и вернулся к нормальной жизни в Баку. Генрих Саулович устроился на завод стальных канатов («Бакинские стальные канаты»), работал в редакции газеты «Бакинский рабочий», потом в Министерстве строительства Азербайджана.
В 1946 году Альтшуллер начал разработку методики для объяснения механизмов прорывных технических решений, считая, что развитие технических систем следует законам, а не является хаотичным. Его главной целью стало создание и улучшение ТРИЗ, которая использует эти законы для решения изобретательских задач. Генрих Альтшуллер посвятил полвека разработке ТРИЗ и теории сильного мышления.
В 1956 году в журнале «Вопросы психологии» появилась статья «О психологии изобретательского творчества», первая публикация, посвящённая новой науке – ТРИЗ. Автор первым в мире утверждал, что технологии, создаваемые человечеством для своих потребностей, развиваются не хаотично и не по воле самых гениальных изобретателей. Они подчиняются определённым законам и закономерностям, которые необходимо изучать и применять. Альтшуллер развил эти положения в своих книгах и научных работах. В 1979 году вышла книга «Творчество как точная наука». Издание стало важным этапом в развитии ТРИЗ. В нём системно были представлены ключевые элементы теории: законы, вепольный анализ и стандарты. Книга помогла многим людям по-новому взглянуть на природу творчества и освоить инструменты для решения сложных задач.
В 2003 году был запущен официальный сайт Фонда Г. С. Альтшуллера, созданный на основе архива, который Альтшуллер собирал почти 50 лет. По данным Фонда Альтшуллера, за период с 1974 по 1986 год он проанализировал около полумиллиона писем с решениями изобретательских задач от детей в возрасте 10–17 лет. В результате этого анализа в 1984 году была издана книга «И тут появился изобретатель», посвящённая развитию изобретательского мышления.
Одна из главных работ Альтшуллера, посвящённых ТРИЗ, – книга «Найти идею» – издана в 1986 году. В ней автор особое внимание уделяет центральным этапам творческого процесса: анализу задачи и формированию новой идеи, поначалу кажущейся невероятной.
Генрих Саулович неоднократно проводил семинары по ТРИЗ. Первый семинар по подготовке преподавателей ТРИЗ состоялся в городе Дзинтари (Латвия) в 1968 году. Всего Г. С. Альтшуллером было проведено около 70 семинаров и курсов по обучению ТРИЗ и подготовке преподавателей в различных городах СССР. Организовывал первые в стране школы изобретательского творчества, общественные университеты научно-технического творчества во многих городах. Общее число таких школ в 1980-е годы превышало 500. Сегодня ТРИЗ изучают во многих школах России.
С 1989 по 1998 год Генрих Альтшуллер являлся президентом Ассоциации ТРИЗ. В 1990 году Генрих Саулович переехал из Баку в Петрозаводск, где прожил последние годы своей жизни. 24 сентября 1998 года Генрих Саулович Альтшуллер скончался.
Главная заслуга Альтшуллера заключается не только в том, что ему принадлежит множество изобретений. Он попытался превратить изобретательство из искусства отдельных талантливых людей в систематический процесс, которому можно учиться. ТРИЗ сегодня рассматривается как методология поиска решений творческих и технических задач и применяется далеко не только в классической инженерии.
Информацию подготовила Г. Б. Леденейкина, заведующая отделом естественно-научной и технической литературы
Использованная литература:
- Альтов, Г. С. И тут появился изобретатель / Г. С. Альтов ; [послесл. Н. П. Линьковой ; худож. Н. Дронова, Ю. Урманчеев]. – Переизд. – Москва : Дет. лит., 1987. – 142 с. : ил. – (Знай и умей).
- Альтшуллер, Г. С. Найти идею : введение в теорию решения изобретательских задач / Г. С. Альтшуллер, отв. ред. А. К. Дюнин; Акад. наук СССР, Сиб. отд. – 2-е изд., доп. – Новосибирск : Наука, Сиб. отд., 1991. – 227 с. : ил. – (Наука и технический прогресс).
- Альтшуллер, Г. С.Творчество как точная наука : теория решения изобретательских задач / Г. С. Альтшуллер. – Москва : Совет. радио, 1979. – 175 с. : ил. – (Кибернетика).
- Иванов, Г. И. Формулы творчества, или Как научиться изобретать / Г. И. Иванов. – Москва : Форум, 2012. – 304 с. – (ТРИЗ).
- Ревенков, А. В. Теория и практика решения технических задач : учебное пособие / А. В. Ревенков, Е. В. Резчикова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : ФОРУМ, 2009. – 382 с. : ил. – (Высшее образование).




